去哪儿报告：“五一”假期多项旅游消费指标创新高_环球微资讯

大会通过无记名投票，选举产生了由叶晓峰、刘权、许剑民、孙云龙、李楠、李玲芳、李清泉、李儒芝、杨青、张华、陈彤、赵斌、赵重波、徐珂、黄洋、缪长虹组成的农工党复旦大学第五届委员会。

早在2019年，邵志敏领衔团队绘制出全球最大的三阴性乳腺癌队列多组学分型图谱。研究团队还从代谢通路的角度进行切入，通过大量数据的比对分析，发现三阴性乳腺癌的代谢特征在不同样本中的确存在着较大差异。

江一舟表示：该项研究主要阐明了代谢基因PDSS1在三阴性乳腺癌转移中的复杂作用和相关机制。但目前三阴性乳腺癌缺乏明确的‘靶标，也导致相应的靶向治疗药物缺乏，使得三阴性乳腺癌的疗效要明显低于其他亚型的乳腺癌。进一步研究发现，著名的癌基因STAT3正是受其调控。根据三阴性乳腺癌不同基因特征，在国际上首次提出复旦分型标准，并进一步基于该研究开展了名为FUTURE的临床研究，为三阴性乳腺癌的分类而治提供了新的思路。据介绍，雌激素受体、孕激素受体、HER2是当前乳腺癌治疗最具有临床意义的三种细胞分子，三阴性乳腺癌之所以被称为三阴，正是因为在三阴性乳腺癌细胞中这三个重要分子均表达为阴性。

破解最毒乳腺癌转移路径：有望揭示精准靶向治疗新靶点锁定三阴性乳腺癌转移的关键分子对于后续破解治疗难题有开创性价值，但代谢基因PDSS1如何控制癌细胞实现转移？这还有待进一步的研究证实。在随后的研究中，邵志敏、江一舟团队从这个关键分子入手，尝试破解该基因的复杂作用，并探索其调控癌细胞转移的机制。北京语言大学副校长张宝钧结合办学经验，提出学校要构建汉语国际教育完整的架构，通过合作交流培养人才交流能力。

搭建多边平台，打造交流载体。他强调，分会将进一步发挥分会各会员单位的积极性和能动性，推进中国国际教育交流做出更多的成绩，更好地服务国家战略。开拓更多的人文交流平台，把人文交流做深、做实，为一带一路高等教育做出贡献。推动协同，助力教育对外开放总体发展。

上海理工大学副校长、上海出版印刷高等专科学校校长陈斌作交流发言，介绍了上海出版印刷高等专科学校鲜明的国际化办学特色与中外合作办学项目 海外实习实验基地等多项一带一路国际化办学举措，体现了上海出版印刷高等专科学校国际化办学的优良传统。积极响应国家文件号召，成立一带一路学院，主要聚焦质量发展，构建一带一路国际学生的教学基地，激发院系积极参与一带一路教育质量提升的人才培养机制，形成氛围，并打造多个一带一路国际学生的合作培养项目和一带一路高端人才培养项目。

河海大学国际教育学院副院长王大伟就积极服务‘一带一路倡议积极助力行业海外发展 积极开展人文交流等三个方面介绍了海河大学不断加快人文交流，推进人文合作，从而全面提升国际化水平和国际影响力，培养具有中国灵魂、全球视野和河海特质一流人才的工作经验。为此她建议，让社交网络为职业课程设计提供更多便利，让创新与软技能的提升帮助职业技能取得长足的进步。培养了解当地国情、兼具国际视野的人才的职责，高校责无旁贷。陈玉刚作闭幕总结发言，他指出，此次研讨会体现了一带一路教育合作的成果不断丰富和发展，增强了未来我国教育对外开放不断提质增效的信心，对于推进一带一路教育国际交流工作高质量发展具有启发性意义。

巴基斯坦和泰国驻华大使馆代表、高等教育和职业教育院校领导和专家代表出席会议，发表主旨演讲，参加交流讨论，共商推进一带一路教育国际交流高质量发展之策他建议，未来要促进协同创新、丰富合作模式。让职业教育成为发展新趋势。无锡职业技术学院院长龚方红发言，围绕优化国际化的途径，增长内升增长力强化国际化人才培养，助推创新驱动力 聚焦‘一带一路倡议，提升学校的服务能力加强中外深化人文交流，增进教育亲和力思考与展望等五个方面介绍了无锡职业技术学院在树立职业教育国际化新标杆，助力一带一路建设高质量发展方面的努力。

陈玉刚作闭幕总结发言，他指出，此次研讨会体现了一带一路教育合作的成果不断丰富和发展，增强了未来我国教育对外开放不断提质增效的信心，对于推进一带一路教育国际交流工作高质量发展具有启发性意义。2018年，埃中职业技术学院在埃及成立，他结合办学经验，围绕海外标准的确立和输出，法律和环境、政策法规问题，海外分校治理结构、投融资、教师队伍、质量监控等议题，分享了国内高校海外办学遇到的共性问题与办学重点。

浙江大学国际教育学院院长沈杰作主旨演讲，介绍了浙江大学在一带一路方面的创意与尝试。陈志敏代表会议主办单位致辞。

加强科研合作，完善学科体系。二要积极搭建国际交流合作平台，积极探索技术人才的三类培养，搭起友好合作的桥梁。深化机制建设，参与全球治理，更好推动一带一路教育合作提质增效。徐永吉指出，一带一路是推动构建人类命运共同体的重要实践平台，在加大学生流动，加强政策沟通，加快合作办学和加深语言合作四个方面发挥了重要的作用。北京信息职业技术学院院长卢小平重点介绍了学校中外办学从来华留学生教育到海外办学的发展历程。搭建多边平台，打造交流载体。

他强调，分会将进一步发挥分会各会员单位的积极性和能动性，推进中国国际教育交流做出更多的成绩，更好地服务国家战略。北京语言大学副校长张宝钧结合办学经验，提出学校要构建汉语国际教育完整的架构，通过合作交流培养人才交流能力。

贵州交通职业技术学院院长吴有富作题为中国东盟交通人才培养模式探索的交流讨论，介绍了贵州交通职业技术学院在聚焦东盟区域合作，积极寻求国内高校支持，助力国家国际交流的规范化，并着重探索学校、企业和政府三家协作的人才培养机制方面做出的努力。河海大学国际教育学院副院长王大伟就积极服务‘一带一路倡议积极助力行业海外发展 积极开展人文交流等三个方面介绍了海河大学不断加快人文交流，推进人文合作，从而全面提升国际化水平和国际影响力，培养具有中国灵魂、全球视野和河海特质一流人才的工作经验。

教育部将深入推进共建一带一路教育行动，推动将一带一路建设成为全球教育伙伴集聚区，国际国内教育循环示范区，中国教育国际影响力辐射区。制图：实习编辑：张洁玲责任编辑：李斯嘉。

他表示，未来一带一路教育国际交流分会将通过四项举措扎实推进工作：促成合力，打造体系化的平台。安延发布《2021年中国教育国际化发展状况调查报告》摘要，就国际化调查概况调查的结论与发现存在的问题与对策三个方面对我国高等教育国际化发展状况进行介绍和解读，并提出了本科院校在制度建设、学生培养、境外师资、形式创新、疫情规划等方面，高职高专院校在战略规划、制度建设、培养模式、办学模式上国际化工作的思考与应对措施。交流协会副秘书长安延出席会议并做主旨发言。上海理工大学副校长、上海出版印刷高等专科学校校长陈斌作交流发言，介绍了上海出版印刷高等专科学校鲜明的国际化办学特色与中外合作办学项目 海外实习实验基地等多项一带一路国际化办学举措，体现了上海出版印刷高等专科学校国际化办学的优良传统。

推动协同，助力教育对外开放总体发展。山东商业职业技术学院院长王鑫以软商硬做赋能，冷链暖心赋能‘一带一路的职教发展为题，介绍了山东商业职业技术学院的专业特色，以及围绕特点的国际交流情况，并指出，近年学校积极开展一带一路对外服务，构建这种命运共同体，通过科技赋能加强国际合作、推进服务，加强科研互通、人才交流。

三要校企联合制定标准，对外输出专业标准，对标双高计划，实现铺设系统路线。下半场会议围绕职业教育国际化助推高质量共建‘一带一路展开讨论，中国教育国际交流协会一带一路教育国际交流分会秘书长陈玉刚主持，国内高职院校代表分享了院校国际交流合作成功经验，探讨职业教育服务一带一路的新理念、新实践、新方法。

加强学术研究，建设高端智库。为此她建议，让社交网络为职业课程设计提供更多便利，让创新与软技能的提升帮助职业技能取得长足的进步。

上半场会议围绕共建‘一带一路教育行动，推动教育开放提质增效展开讨论，陈志敏主持，国内知名高等教育院校代表分享经验、做法和工作思路。提升效能，建强适应新时代需要的国际人才队伍。泰王国驻华大使馆科技处公使衔参赞陈善意发言，分享携手推动职业教育国际发展的经验启示。未来将重点搭建平台，开展卓有成效的合作项目，发挥海洋大学显著优势。

金华职业技术学院梁克东强调，职业教育的国际合作，一要秉承国际化的运作发展，在理念、格局、路径上夯实基础。他建议，面对复杂国际形势，国内高校、国外高校要继续加强合作。

广东水利电力职业技术学院党委书记黄涛结合一线实地办学经验，总结了广东水利电力职业技术学院在一带一路国际化办学方面所做的多年探索和尝试，分别从资源共享、技术援助、国际招生、国际交流等方面介绍了实践总结的国际启示。一带一路矿业高校联盟拓展了多边合作，促进了科研交流，取得了丰硕的成果。

提升能级，增强研究执政能力。中国矿业大学（北京）国际合作与交流处处长杨英指出，搭建平台是基础，科研合作是抓手，培养人才是目的。